หน้าหลัก
เกี่ยวกับ
นโยบาย
เป้าหมาย
วิสัยทัศน์
แผนพัฒนา
คำสั่ง
เกณฑ์ประเมิน
มาตรการ
กฏหมายที่เกี่ยวข้อง
รายการทรัพยากรหนังสือ
การดำเนินงาน
ห้องสมุดสีเขียว (Green Library)
หมวดที่ 1
การกำหนดนโยบาย การวางแผนการดำเนินงานและการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง
หมวดที่ 2
การสื่อสารและสร้างจิตสำนึก
หมวดที่ 3
การจัดการทรัพยากรสารสนเทศและการให้บริการห้องสมุดสีเขียว
หมวดที่ 4
การส่งเสริมการเรียนรู้
หมวดที่ 5
เครือข่ายความร่วมมือ
สำนักงานสีเขียว (Green Office)
หมวดที่ 1
การกำหนดนโยบาย การวางแผนการดำเนินงานและการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง
หมวดที่ 2
การสื่อสารและสร้างจิตสำนึก
หมวดที่ 3
การใช้ทรัพยากรและพลังงาน
หมวดที่ 4
การจัดการของเสีย
หมวดที่ 5
สภาพแวดล้อมและความปลอดภัย
หมวดที่ 6
การจัดซื้อและจัดจ้าง
สถิติต่างๆ
ปริมาณการใช้ไฟฟ้า
ปริมาณขยะ
ปริมาณการใช้น้ำ
ปริมาณการใช้น้ำมัน
ประชาสัมพันธ์
รูปกิจกรรม
ติดต่อเรา
ห้องสมุดสีเขียว (Green Library)
หน้าหลัก
หมวดที่ 2
รายละเอียดและเกณฑ์การดำเนินงาน
หมวดที่ 2 การสื่อสารและสร้างจิตสำนึก
2.1
การอบรมให้ความรู้และประเมินความเข้าใจ
2.1.1 กำหนดแผนการฝึกอบรม ดำเนินการอบรม การประเมินผล และ บันทึกประวัติการฝึกอบรม
แนวทางการดำเนินงาน:
ระบุหลักสูตรและความถี่การอบรม ลงในแผนการฝึกอบรม โดยหลักสูตร ครอบคลุมเนื้อหามีรายละเอียด อย่างน้อย ดังนี้- ความสำคัญของห้องสมุดสีเขียว - การบริหารจัดการห้องสมุดสีเขียว และการลดปริมาณการปล่อยก๊าซ เรือนกระจก - การให้บริการที่มีคุณภาพและเป็น มิตรกับสิ่งแวดล้อม - การจัดหาและการให้บริการ ทรัพยากรสารสนเทศที่เกี่ยวข้อง กบัทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม
ดำเนินการฝึกอบรมตามแผนการ ฝึกอบรมในข้อ 1 โดยผู้รับการ อบรมจะต้องมากกว่าร้อยละ 80 ของกลุ่มเป้าหมายในแต่ละหลักสูตร
ประเมินผลการฝึกอบรม เช่น ข้อสอบ หรือการประเมินขณะ ปฏิบัติงาน เป็นต้น
จัดทำประวัติการอบรมของบุคลากร ดำเนินการใดๆ หรือไม่สามารถแสดงข้อมูลย้อนหลัง หลังจากการขอการรับรองครั้งก่อนหน้า จะได้0 คะแนน
เอกสารหลักฐาน / ผลการดำเนินงาน:
ยังไม่มีเอกสารแนบ
2.1.2 กำหนดผู้รับผิดชอบด้านการ อบรมแต่ละหลักสูตรมีความเหมาะสม
แนวทางการดำเนินงาน:
ผู้รับผิดชอบในการอบรมจะต้องมีความรู้ในเนื้อหาการอบรม
ผู้รับผิดชอบในการอบรมจะต้องมีหลักฐานแสดงความสามารถ เช่น ประวัติหรือประสบการณ์ที่เกี่ยวข้อง จะได้1 - 3 คะแนน เท่านั้น หากไม่มีการดำเนินการใดๆ หรือไม่สามารถแสดงข้อมูลย้อนหลัง หลังจากการขอการ รับรองครั้งก่อนหน้า จะได้0 คะแนน
เอกสารหลักฐาน / ผลการดำเนินงาน:
ยังไม่มีเอกสารแนบ
2.2
การรณรงค์และประชาสัมพันธ์แก่บุคลากร
2.2.1 มีการกำหนดผู้รับผิดชอบและ แนวทางสื่อสารเรื่องห้องสมุดสีเขียว
แนวทางการดำเนินงาน:
กำหนดหัวข้อและความถี่การสื่อสาร อย่างน้อย ดังนี้หัวข้อ ความถี่1. นโยบาย ทุกครั้งที่มีการ ห้องสมุดสีเขียว เปลี่ยนแปลง และสำนักงานสีเขียว 2. ทรัพยากร ทุกครั้งที่มีการ สารสนเทศด้าน เปลี่ยนแปลง ทรัพยากรและ สิ่งแวดล้อมและ เรื่องที่เกี่ยวข้อง 3.ความรู้ด้าน ทุกครั้งที่มีการ ทรัพยากรและ เปลี่ยนแปลง สิ่งแวดล้อมและ เรื่องที่เกี่ยวข้อง 4 . กิจ ก ร ร ม ทุกครั้งที่มีการ ห้องสมุดสีเขียว เปลี่ยนแปลง หัวข้อ ความถี่1. นโยบาย ห้องสมุดสีเขียว และสำนักงานสีเขียว ทุกครั้งที่มีการ เปลี่ยนแปลง 2. ทรัพยากร สารสนเทศด้าน ทรัพยากรและ สิ่งแวดล้อมและ เรื่องที่เกี่ยวข้อง ทุกครั้งที่มีการ เปลี่ยนแปลง 3.ความรู้ด้าน ทรัพยากรและ สิ่งแวดล้อมและ เรื่องที่เกี่ยวข้อง ทุกครั้งที่มีการ เปลี่ยนแปลง 4 . กิจ ก ร ร ม ห้องสมุดสีเขียว ทุกครั้งที่มีการ เปลี่ยนแปลง 5. กิจกรรม ทุกครั้งที่มีการ เครือข่ายความ เปลี่ยนแปลง ร่วมมือ
กำหนดช่องทางการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ สอดคล้องกับหัวข้อ การสื่อสารและองค์กร (ไม่จำกัด จำนวนช่องทาง)
กำหนดกลุ่มเป้าหมายรับเรื่องสื่อสาร
กำหนดผู้รับผิดชอบในการสื่อสาร
เอกสารหลักฐาน / ผลการดำเนินงาน:
ยังไม่มีเอกสารแนบ
2.2.2 มีการรณรงค์สื่อสารและให้ความรู้ตามที่กำหนดในข้อ 2.2.1
เอกสารหลักฐาน / ผลการดำเนินงาน:
ยังไม่มีเอกสารแนบ
2.2.3 ร้อยละความเข้าใจนโยบายและ การดำเนินงานห้องสมุดสีเขียว (สุ่ม อย่างน้อย 4 คน) โดยจะต้องสอบถาม บุคลากรแต่ละคนอย่างน้อยตามข้อ 2.2.1
เอกสารหลักฐาน / ผลการดำเนินงาน:
ยังไม่มีเอกสารแนบ
2.2.4 มีช่องทางรับข้อเสนอแนะ/ ข้อคิดเห็นด้านห้องสมุดสีเขียว และ นำมาปรับปรุงแก้ไข โดยต้องมีแนวทาง ดังนี้
แนวทางการดำเนินงาน:
มีช่องทางเพื่อรับข้อเสนอแนะ/ ข้อคิดเห็นด้านห้องสมุดสีเขียว เช่น ไลน์เว็บไซต์เฟสบุ๊ค อีเมล์กล่องรับ ความคิดเห็น และข้อเสนอแนะจาก การประชุม
มีผู้รับผิดชอบในการรับข้อเสนอแนะ/ ข้อคิดเห็น
มีการแสดงข้อเสนอแนะ/ข้อคิดเห็น ด้านห้องสมุดสีเขียว
มีการรายงานผลการปรับปรุงจาก ข้อเสนอแนะ/ข้อคิดเห็น และเสนอ ต่อผู้บริหาร
เอกสารหลักฐาน / ผลการดำเนินงาน:
ยังไม่มีเอกสารแนบ
©
ARITC GoGreen
, All Right Reserved.
Developed with
By SEK91@ARITC Dev. 2026
Designed By
HTML Codex